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记者在实验课上看到,学生们被分成8个小组,每个小组都选择了自己感兴趣的火灾实验项目。他们深入剖析实验原理,挖掘知识的内在联系与重点,并用英文展示和讨论了实验现象及其背后的科学原理。从可燃材料的特性到燃烧产物的形成,从燃烧机理到火灾动力学特征,所有实验都在安全条件下进行,实验既科学严谨又充满趣味。

🌽(撰稿:阎辉永)

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    • 程爱蝶🏩LV7六年级
      2楼
      党建评:确保流动党员流动不流失、高飞莫断线♱
      2024/11/20   来自海宁
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    • ⛼孟若富LV6大学四年级
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      跟着习主席看世界|走进巴西,感受桑巴与足球的双重狂欢|走进巴西,感受桑巴与足球的双重狂欢♷
      2024/11/20   来自桐乡
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    • 利爱波😈LV4幼儿园
      4楼
      “瞰”见墨脱云海❴
      2024/11/20   来自福州
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    • 狄琳茂LV7大学三年级
      5楼
      人民观点|实干担当促进发展🆗
      2024/11/20   来自舟山
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    • 翁筠广🌄🥕LV0大学三年级
      6楼
      中青漫评丨好山好水好人文,让世界看见大美中国☁
      2024/11/20   来自通化
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    • 司杰桦LV7大学四年级
      7楼
      人民网评:给政务APP“瘦身”,有效减轻基层负担🐲
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