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记者在实验课上看到,学生们被分成8个小组,每个小组都选择了自己感兴趣的火灾实验项目。他们深入剖析实验原理,挖掘知识的内在联系与重点,并用英文展示和讨论了实验现象及其背后的科学原理。从可燃材料的特性到燃烧产物的形成,从燃烧机理到火灾动力学特征,所有实验都在安全条件下进行,实验既科学严谨又充满趣味。

🔌(撰稿:公冶颖泽)

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    • 贾佳程⚃LV4六年级
      2楼
      中国航天“永远值得期待”☜
      2024/11/22   来自温岭
      9回复
    • 🌚苏园飘LV7大学四年级
      3楼
      精准助力农村失能老人照护🛍
      2024/11/22   来自眉山
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    • 公羊莲谦✅LV4幼儿园
      4楼
      助力乡村振兴获认可 龙光荣膺“粤桂扶贫协作先进民营企业”🍀
      2024/11/22   来自黔南
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    • 魏威媛LV0大学三年级
      5楼
      年底通车!7号线二期(东延)工程通过验收📯
      2024/11/22   来自溧阳
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    • 滕竹谦📤📻LV9大学三年级
      6楼
      中国经济样本观察·企业样本篇|一棵草到万顷绿——蒙草以中国草种丰茂中国草原☈
      2024/11/22   来自吴江
      6回复
    • 安学生LV2大学四年级
      7楼
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