上课时用笔插自己

 

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上课时用笔插自己

新京报讯(记者彭镜陶)新京报记者从北京市海淀区消防救援支队获悉,12月18日2时许,海淀一居民住宅卧室起火,海淀区消防救援支队接到报警后迅速调派支队全勤指挥部、双榆树救援站赶赴现场处置。消防员前往现场的路上,双榆树救援站利用可视化电台调度起火点附近的北京邮电大学微型消防站前往现场先期处置。微型消防站队员以教科书般的操作,控制了火势的蔓延,营救出了一名被困人员,并配合消防救援人员将火彻底扑灭。起火现场。 图源:海淀区消防救援支队据了解,接到调度3分钟后,微型消防站队员到达现场。微型消防站队员发现,现场烟雾较大,看不到明火。1分钟后,微型消防站队员在住宅门口发现了一名昏迷男子,迅速将他转移至安全的地方上课时用笔插自己,拨打了120。“我们起初尝试从窗户进入室内,但窗户锁闭,打击窗户和大声呼唤也无人应答。我们转向正门,发现正门没有锁,刚打开门就看到一名男子晕倒在门口。”北京邮电大学微型消防站站长张祖水说。随后,微型消防站队员利用消火栓控制火势。2时15分,消防救援人员到达后,火势很快被扑灭,其间微型消防站队员一直协助进行警戒看护。“在此次警情的处置中,社会单位消防自防自救力量展现出了出色的应对能力,他们快速响应上课时用笔插自己,在消防队到场前先期控制,迅速搜救,与到场的消防救援站紧密配合,成功避免了火势的扩大以及人员的伤亡。且因为救援及时,该昏迷男子已脱离生命危险。”海淀区消防救援局执法一大队大队长赵建刚说。据了解,海淀区消防救援支队一直持续建设自防自救力量,持续推动“防消联勤”工作。“我们配置了灭火战斗服、空气呼吸器等灭火防护装备,以及大喇叭、移车器、可视化电台等应急处置设备,这确保了我们在火灾初期具备联动辖区消防救援站处置初期火情的能力。而日常工作中,辖区消防救援站通过日常调研、电台呼点等形式与我们联动,形成了有效的联动机制和培养体系,让我们的队员时刻保持有效的应急状态。”张祖水介绍道。编辑 彭冲 校对 校对 卢茜

🍥(撰稿:洪芬纪)

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    • 韩友冰⛀LV5六年级
      2楼
      构建中国社会学自主知识体系要突出人民性(构建中国特色哲学社会科学)➫
      2024/12/30   来自湘阴
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    • ♒叶涛全LV8大学四年级
      3楼
      俄专家:2024年俄中关系高度活跃☻
      2024/12/30   来自邵武
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    • 谈怡时🤓LV6幼儿园
      4楼
      青年干部要扣好廉洁从政的“第一粒扣子”🐑
      2024/12/30   来自库尔勒
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    • 郭胜昭LV4大学三年级
      5楼
      黑神话悟空:斗罢艰险,能否出发?⚂
      2024/12/30   来自宣城
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    • 轩辕承安🎀👯LV9大学三年级
      6楼
      国际观察丨美国“芯片战”的枉费心机与一错再错🔮
      2024/12/30   来自泰兴
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    • 贺伯晴LV0大学四年级
      7楼
      栾保群︱“尸祝”还是“尸、祝”🈶
      2024/12/30   来自镇江
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