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暨南大学党委副书记孙彧表示,数智化华文教育不仅是教育模式的革新,更是教育理念的升华。作为国内华文教育的重要基地,暨南大学始终站在时代的前沿,积极探索数智技术与华文教育的深度融合。岭南语言文化作为中华文化的重要组成部分,具有独特的地域特色和深厚的历史底蕴,是连接海内外华人的重要纽带。“在数智时代背景下,我们更要注重岭南语言文化的数字化开发及其在海内外的传承传播”,这不仅是对岭南文化的保护与传承,更是对中华优秀传统文化的弘扬与传播。

科大讯飞副总裁汪张龙表示,此次与暨南大学共同合作成立的“数智华文教育联合实验室”,揭开了双方在数字化教育领域的合作新篇章。此次合作将充分结合讯飞人工智能大模型的优势,聚焦华文教育本身,以期在教学资源创新、课堂教学、语言评测、智能批改以及华文能力评测等数字化转型方面有所作为。期待双方携手前行,通过此次合作,将中文更加生动立体地传递给世界。

暨南大学华文学院院长侯兴泉强调,数智技术已成为引领各领域变革的关键因素。华文教育站在与数智技术深度融合的新起点上,迎来了历史性的机遇。暨南大学华文学院作为国内华文教育的重要基地,华文教育特色鲜明。学院坚持深入探讨数智化华文教育的理论和实践创新,将致力于构建数智华文教育和岭南语言文化研究的新高地。

🚡(撰稿:舒育晨)

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    • 缪希翔🌜LV8六年级
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      致远新能:公司无固态储氢相关技术储备✢
      2024/11/25   来自琼海
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    • 🕜左梅仁LV3大学四年级
      3楼
      流淌的历史(下),驱动中国的现代梦想🎛
      2024/11/25   来自辽源
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    • 广玲洋🎱LV3幼儿园
      4楼
      《经济信息联播》 20241111😼
      2024/11/25   来自桐乡
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    • 通辉韵LV1大学三年级
      5楼
      深刻把握构建中国话语和中国叙事体系的认识论意蕴🗿
      2024/11/25   来自西安
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    • 宰仁雪🍾⛽LV2大学三年级
      6楼
      读懂《贫穷的本质》❂
      2024/11/25   来自胶州
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    • 米利梅LV3大学四年级
      7楼
      国家能源局:2020年全社会用电量同比增长3.1%⛷
      2024/11/25   来自从化
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